thực trạng hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh trung học cơ sở tp Bạc Liêu – tỉnh Bạc Liêu

LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÍ HỌC

THỰC TRẠNG HÀNH VI LỆCH CHUẨN XÃ HỘI Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TP BẠC LIÊU – TỈNH BẠC LIÊU

CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC
MÃ SỐ: 60.31.80

SINH VIÊN: PHẠM TIẾN CÔNG

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ HÀNH VI LỆCH CHUẨN XÃ HỘI Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu về hành vi lệch chuẩn

Xã hội ngày càng phát triển, con người càng đóng vai trò trung tâm và trở thành nguồn lực chính cho sự phát triển của xã hội thì các ngành khoa học nói chung và tâm lý học nói riêng càng tập trung vào nghiên cứu con người. Vấn đề hành vi nói chung, hành vi lệch chuẩn nói riêng trong xã hội hiện đại thực sự trở thành một vấn đề thời sự, được các nhà Tâm lý học, Giáo dục học, các bác sỹ tâm thần quan tâm nghiên cứu.

Luận văn bao gồm những nội dung chính sau: ....

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ HÀNH VI LỆCH CHUẨN XÃ HỘI ỞHỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu về hành vi lệch chuẩn

1.1.1. Nghiên cứu về hành vi lệch chuẩn ở nước ngoài

1.1.2. Nghiên cứu về hành vi lệch chuẩn ở trong nước

1.2. Lý luận về hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh Trung học cơ sở1.2.1. Hành vi và hành vi lệch chuẩn

1.2.1.1. Khái niệm về hành

1.2.1.2. Khái niệm hành vi lệch chuẩna. Định nghĩa hành vi lệch chuẩn

1.2.1.3. Hành vi lệch chuẩn xã hội

1.2.2. Một số đặc điểm tâm, sinh lý của học sinh THCS (tuổi thiếu niên)

1.2.2.1. Đặc điểm sinh lý của học sinh THCS (thiếu niên)

1.2.2.2. Đặc điểm tâm lý của học sinh THCS (thiếu niên)

1.2.3. Các yếu tố ảnh hưởng và nguyên nhân gây ra hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh. Trung học cơ sở1.2.4. Phòng ngừa và điều chỉnh hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh THCS

1.2.4.1. Phòng ngừa những hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh THCS

1.2.4.2. Điều chỉnh những hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh trung học cơ sở

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN HÀNH VI LỆCH CHUẨN XÃ HỘI Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ BẠC LIÊU, TỈNH BẠC LIÊU

2.1. Vài nét về khách thể nghiên cứu

2.2. Khái quát về thể thức nghiên cứu

2.2.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu

2.2.2. Phương pháp quan sát

2.2.3. Phương pháp phỏng vấn

2.2.4. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

2.2.5. Phương pháp toán thống kê

2.3. Thực trạng biểu hiện hành vi lệch chuẩn xã hội ở học sinh Trung học Cơ sở thành phố Bạc Liêu - tỉnh Bạc Liêu

2.3.1. Nhận thức của học sinh về chuẩn hành vi xã hội và các yêu cầu có liên quan

2.3.2. Thực trạng biểu hiện hành vi lệch chuẩn xã hội của học sinh trung học cơ sở ở thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu qua các biểu hiện cụ thể

2.4. Một số yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng hành vi lệch chuẩn xã hội của học sinh trunghọc cơ sở thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu

2.4.1. Đánh giá về các nguyên nhân ảnh hưởng đến thực trạng biểu hiện hành vi lệch chuẩn xãhội của học sinh

2.4.2. Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến hành vi lệch chuẩn xã hội của học sinh

2.4.3. Một số mong ước, nguyện vọng của học sinh

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Link download: THỰC TRẠNG HÀNH VI LỆCH CHUẨN XÃ HỘI Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TP BẠC LIÊU – TỈNH BẠC LIÊU