ứng dụng moodle để xây dựng hệ thống các bài thí nghiệm thực hành vật lí lớp 10 (nâng cao)

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

ỨNG DỤNG MOODLE ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ LỚP 10 (NÂNG CAO)

NGÀNH: SƯ PHẠM VẬT LÍ (VẬT LÍ)

MÃ SỐ: 102

SINH VIÊN: NGUYỄN THỊ MINH QUỲNH

Qua đề tài này giáo viên và học sinh sẽ được tiếp cận với một trong rất nhiều hướng ứng dụng công nghệ thông tin vào trong quá trình dạy – học mà cụ thể ứng dụng hệ thống Moodle vào việc dạy – học các bài thí nghiệm thực hành Vật lí lớp 10 - một trong những khía cạnh của Vật lí mà chưa được nhiều người quan tâm.

Với hướng ứng dụng công nghệ thông tin này, giáo viên và học sinh sẽ tiết kiệm được rất nhiều về mặt thời gian. Cụ thể giáo viên sẽ tiết kiệm thời gian chuẩn bị do nội dung của đề tài đã cung cấp các bài giảng thí nghiệm cần thiết thích hợp với chương trình học của nước ta, hỗ trợ cho giáo viên về mặt cung cấp kiến thức cho học sinh trước khi tiến hành thí nghiệm với dụng cụ thật. Về phía học sinh sẽ được chủ động hơn trong các bài học, nắm được các dụng cụ thí nghiệm các bước tiến hành, góp phần nâng cao vai trò của thí nghiệm. Bên cạnh đó đề tài cũng xây dựng một quy trình đánh giá kết quả chặt chẽ hơn so với cách đánh giá thông thường là qua bài báo cáo. Ở đây việc đánh giá kết quả bài thí nghiệm kết hợp bài báo cáo trên lớp với những hoạt động trên trang web có ứng dụng hệ thống quản lí Moodle.

CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG MOODLE TRONG DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ PHỔ THÔNG LỚP 10.

1.1. Thí nghiệm Vật lí trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông.

Trong các trường trung học phổ thông thí nghiệm Vật lí có thể chia làm hai loại: Thí nghiệm biểu diễn và thí nghiệm thực hành. Mỗi loại thí nghiệm có tính chất khác nhau.

1.1.1. Thí nghiệm biểu diễn:

- Trong tài liệu [1] theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng thì thí nghiệm biểu diễn là thí nghiệm trong đó giáo viên tiến hành các thí nghiệm Vật lí, tác động lên các đối tượng Vật lí nhằm thông qua đó trình bày lại cho học sinh phương pháp nghiên cứu và những kiết quả nghiên cứu đối tượng Vật lí. Học sinh chủ yếu theo dõi để hiểu tiến trình thí nghiệm, kết quả thí nghiệm, những kết luận tổng quát rút ra từ những kết quả đó và có tham gia với một mức độ nhất định vào thí nghiệm dưới sự yêu cầu cụ thể của giáo viên.

Khóa luận bao gồm những nội dung chính sau: ....

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG MOODLETRONG DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ PHỔ THÔNG

1. Thí nghiệm Vật lí và vai trò của nó trong dạy học Vật lí ở trường phổthông

1.1. Thí nghiệm Vật lí trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông

1.2. Vai trò của thí nghiệm Vật lí trong dạy học Vật lí ở trường phổthông

2. Thực trạng việc dạy – học các bài thí nghiệm thực hành ở trườngtrung học phổ thông

2.1. Thực trạng của việc dạy – học các bài thí nghiệm thực hành ở cáctrường trung học phổ thông

2.2. Đề xuất biện pháp giải quyết thực trạng

3. Cơ sở lí luận về sử dụng hệ thống Moodle trong dạy học thí nghiệm Vật lí phổ thông lớp

3.1. Tổng quan về E-learning và Moodle

3.2. Vai trò của hệ thống Moodle trong dạy - học các bài thí nghiệmthực hành Vật lí lớp

4. Tổ chức dạy – học các bài thí nghiệm thực hành thông qua hệ thống Moodle

5. Cơ sở thực tiễn của việc sử dụng Moodle hỗ trợ dạy – học các bài thínghiệm thực hành Vật lí lớp

CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ LỚP 10 VỚI SỰ HỖTRỢ CỦA PHẦN MỀM MOODLE

1. Các yếu tố chính của tự học

1.1. Tự học là gì?

1.2. Các hình thức tự học

1.3. Quy trình tự học

2. Những khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình tự học các bàithí nghiệm thực hành và sự trợ giúp của giáo viên đối với các vấn đề trên

2.1. Những khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình tự học

2.2. Trợ giúp của giáo viên

3. Xây dựng các bài thí nghiệm thực hành Vật lí lớp 10 với sự hỗ trợcủa phần mềm Moodle

3.1. Cấu trúc chương trình vật lí

3.2. Cấu trúc bài thí nghiệm thực hành Vật lí lớp

3.3. Quy trình xây dựng chung cho các bài thí nghiệm thực hành Vật lílớp

3.4. Xây dựng một số tài nguyên khác

Kết quả luận văn

Link download: ỨNG DỤNG MOODLE ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ LỚP 10 (NÂNG CAO)

Keyword: ung dung moodle, de xay dung, he thong cac, bai thi nghiem, thuc hanh, vat li lop 10, (nang cao), nguyen thi minh quynh