sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm - nguồn hidrocacbon thiên nhiên - hệ thống hóa hidrocacbon - lớp 11 cơ bản

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHOA HÓA HỌC

SỬ DỤNG MOODLE THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCACBON THƠM - NGUỒN HIDROCACBON THIÊN NHIÊN - HỆ THỐNG HÓA HIDROCACBON - LỚP 11 CƠ BẢN

SINH VIÊN: TRẦN THỊ KIM LIÊN

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu

Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay có tính chất khuynh đảo trong mọi hoạt động phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin đã góp phần quan trọng cho việc tạo ra những nhân tố năng động mới, cho quá trình hình thành nền kinh tế tri thức và xã hội thông tin.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học là một vấn đề quan trọng, có ý nghĩa và cần phải được thực hiện nhanh chóng trong giai đoạn hiện nay.

Trong tình hình đó, một số đề tài khóa luận tốt nghiệp và luận văn Thạc sĩ đã hướng đến việc nghiên cứu nội dụng thiết kế website hỗ trợ tự học môn hóa học dành cho học sinh ở trường Trung học phổ thông. Sau đây là một số khóa luận tốt nghiệp và luận văn Thạc sĩ chuyên ngành hóa học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.

Luận văn bao gồm những nội dung chính sau: ....

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu

1.2 Tổng quan về phương pháp dạy học hóa học

1.2.1 Những yêu cầu chung đối với phương pháp dạy học hóa học

1.2.2 Những yêu cầu cụ thể đối với phương pháp dạy học hóa học

1.3 Đổi mới phương pháp dạy học

1.3.1 Định hướng đổi mới phương pháp dạy học

1.3.2 Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học

1.3.3 Đổi mới phương pháp dạy học bằng công nghệ thông tin

1.3.4 Vai trò của công nghệ thông tin đối với dạy học

1.4 Tự học

1.4.1 Tự học là gì?

1.4.2 Các kỹ năng tự học

1.4.3 Các hình thức tự học

1.4.4 Chu trình dạy – tự học

1.4.5 Vai trò của tự học

1.4.6 Tự học qua mạng và lợi ích của nó

1.5 Tổng quan về hệ thống quản lý học tập

1.5.1 Khái niệm về hệ thống quản lý học tập

1.5.2 Tính năng của hệ thống quản lý học tập

1.6 Hệ thống quản lý học tập Moodle

1.6.1 Moodle là gì?

1.6.2 Các đặc điểm chính của Moodle

1.6.3 Hướng dẫn cài đặt Moodle cục bộ trên Windows

1.6.4 Khái quát một khóa học

1.6.5 Những định dạng khóa học

1.6.6 Chỉnh sửa nội dung khóa học

Kết luận chương

CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG MOODLE HỖ TRỢ VIỆC GIẢNG DẠY VÀ TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCACBON THƠM - NGUỒN HIDROCACBON THIÊN NHIÊN - HỆ THỐNG HÓA VỀ HIDROCACBON LỚP 11 CƠ BẢN

2.1 Tìm hiểu về chương Hidrocacbon thơm - Nguồn hidrocacbon thiênnhiên - Hệ thống hóa về hidrocacbon – Lớp 11 cơ bản

2.1.1 Cấu trúc chương Hidrocacbon thơm - Nguồn hidrocacbon thiênnhiên - Hệ thống hóa về hidrocacbon – Lớp 11 cơ bản

2.1.2 Chuẩn kiến thức – kỹ năng của chương Hidrocacbon thơm - Nguồn hidrocacbon thiên nhiên - Hệ thống hóa về hidrocacbon

2.1.3 Các nguyên tắc sư phạm và phương pháp dạy học được sử dụngtrong giảng dạy chương Hidrocacbon thơm - Nguồn hidrocacbon thiên nhiên - Hệ thống hóa về hidrocacbon

2.2 Nguyên tắc thiết kế website hỗ trợ hoạt động dạy – học của giáo viênvà học sinh

2.2.1 Về nội dung

2.2.2 Về hình thức

2.2.3 Về tính năng

2.3 Quy trình thiết kế website

2.3.1 Định hướng việc thiết kế website

2.3.2 Thiết kế nội dung website

2.3.3 Hoàn thiện và giới thiệu địa chỉ trang web

2.4 Giới thiệu tổng quan về website

2.5 Nội dung website

2.5.1 Bài 35: Benzen và đồng đẳng

2.5.2 Bài 37: Nguồn hidrocacbon thiên nhiên

2.5.1 Bài 38: Hệ thống hóa hidrocacbon

2.6 Ứng dụng website Hello Hóa học để hỗ trợ quá trình dạy – họcchương Hidrocacbon thơm – Nguồn hidrocacbon thiên nhiên – Hệ thống hóahidrocacbon của giáo viên và học sinh lớp 11 cơ bản

2.6.1 Giáo án bài “Benzen và đồng đẳng – Một số hidrocacbon thơmkhác”

2.6.2 Giáo án bài “Hệ thống hóa hidrocacbon”  

Kết luận chương

CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1 Mục đích thực nghiệm

3.2 Đối tượng thực nghiệm

3.3 Tiến hành thực nghiệm

3.3.1 Chuẩn bị thực nghiệm

3.3.2 Quy trình thực nghiệm

3.4 Phương pháp phân tích kết quả thực nghiệm

3.5 Kết quả thực nghiệm

3.5.1 Kết quả thực nghiệm định lượng

3.5.2 Kết quả thực nghiệm định tính

3.6 Nhận xét chung sau quá trình thực nghiệm sư phạm

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Link download: SỬ DỤNG MOODLE THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCACBON THƠM - NGUỒN HIDROCACBON THIÊN NHIÊN - HỆ THỐNG HÓA HIDROCACBON - LỚP 11 CƠ BẢN

Keyword: su dung moodle, thiet ke website, ho tro viec, tu hoc, chuong hidrocacbon thom, - nguon hidrocacbon thien nhien, - he thong hoa, hidrocacbon, - lop 11 co ban, tran thi kim lien, khoa luan tot ghiep kkhoa hoa hoc, ....